7月19至21日，中国水利教育协会高等教育分会2023年年会暨教育部高等学校水利类专业教学指导委员会全体会议在郑州大学成功召开。会议期间开展了2023年高等学校水利类专业教学成果奖评选工作，由我校水利与土木工程学院崔嵩教授牵头申报完成的“思政引领、本研贯通、科教融合的新时代“生态”水利类研究生培养模式创新与实践”荣获教学成果一等奖。

该项目由我校联合中国水利水电科学研究院、南京水利科学研究院共同申报完成。项目团队针对水利类专业人才培养过程中存在的重点、难点和堵点问题，历经多年探索与实践，提出了水利类专业融合生态文明教育的实践模式，构建了“厚基础、增技能、强创新、拓视野、提能力”五阶递进的“全过程、多维度”本研贯通人才培养新模式，缩短了研究生成长蜕变过渡期；开创了“专业教师+辅导员”共建育人优化环境载体新模式，打造了思政、科研、创新、实践“四协同育人”与“四平台支撑”的学生成才与教师成长协同发展新格局；形成了“项目牵线、校所协作、平台支撑、实践检验”四元融合的人才培养路径，强化了“精理论、重实践”的“生态”水利类专业高层次人才培养目标，初步达到了“专业教育厚基础、思政教育塑价值”的课程与思政联动育人良好效果。

该项成果是学校全面贯彻落实《加快新时代研究生教育改革发展的意见》的行动举措，也是学校党委落实党和国家关于教育、科技、人才等方面重大战略部署的实践成果，同时为我校进一步加强校所协作、挖掘人才培养优质资源提供重要的理论和实践依据。通过项目实施，将有效提升我校水利类专业研究生培养的综合实力，为做好服务龙江生态强省建设的优秀人才储备奠定坚实基础。今后，我校将进一步发挥研究生教育课程思政研究中心的重要作用，做好优秀教学成果的示范和推广，不断深入推进新时代研究生教育改革与创新，助力学校世界一流学科与省高水平大学建设，为服务龙江全面振兴贡献东农智慧与力量。

(供稿/研究生院)